Este trabajo es una reflexión realizada como parte del trabajo del primer módulo de la especialidad en competencias docentes, en la cual se expresan mis experiencias dentro de esta profesión.
Yo provengo de una familia de Maestros, mi abuela y mis tías son maestras de educación primaria y secundaria, siempre me pareció que su trabajo era complicado pues veía como batallaban para lograr que sus estudiantes tomaran sus asientos, se callaran y pusieran atención, realmente no comprendía como después de haber trabajado tantas horas con tantos niños gritando, corriendo, explicando la clase, atendiendo conflictos entre ellos y con los padres de familia, llegaban a su casa a atender su casa y su familia, y salir contentas al día siguiente a trabajar. Ahora ya lo entiendo tenían vocación y sabían que todo su esfuerzo se vería en muchos años cuando aquel niño o adolescente se convirtiera en un individuo productivo, honesto y sobre todo mejor ser humano.
Nunca me imagine dando clases, cuando iba a ingresar a la universidad uno de mis tíos me decía siempre ¡vas a terminar siendo maestra! y siempre mi respuesta era un rotundo ¡No! Como crees tío, si a mi me interesa la investigación en Bioquímica.
Realice mis estudio en Químico Farmacéutico Biólogo y mi tesis estuvo enfocada al estudio bioquímico de las proteínas de hongos, con la finalidad de encontrar puntos débiles de los mismo y generar medicamentos de mayor efectividad. Ingrese a la Maestría en Ciencias Medicas en donde continúe trabajando en aspectos médico ahora me enfoque en la forma en como los componentes del Cromo afectaban la salud de los trabajadores del curtido y de ninguna forma me pasaba por la cabeza la docencia.
En 1995 los colegas de una amiga ante la precaria situación económica decidieron emprender su propio negocio y fundaron una escuela preparatoria, necesitaban un químico y mi amiga me pidió que por un tiempo los apoyara, uno de los socios no estaba muy conforme porque argumentaba mi falta de experiencia y mi juventud como limitante, sin embargo hubo dos personas que influyeron en que me quedara; uno de ellos el Maestro Camacho que trabajo durante muchos años como director de escuelas secundarias y quien confrontaba a los socios comentando ¡Todos comenzamos igual! Y el Biólogo Donato quien fue incluso secretario de salud en el estado y que en ese momento estaba como docente en esa escuela y me comentaba que tenía cualidades para la docencia.
Así fue como me inicie en esto se dieron las circunstancias y al principio pensaba que no me caía mal un dinero extra. Sin embargo en mis primeros días de clase me enfrente con el pánico escénico, ¿Que les voy a decir? ¿Qué voy a hacer si no me hacen caso? ¿Estaré vestida apropiadamente? ¿Me pondrán apodo? Al fin fui muchos años estudiante y sabían como se las gastan los alumnos. El maestro Donato me hizo un comentario, como seas el primer día tendrás que ser siempre ya que tus estudiantes desde el primer día te prueban para ver que pueden hacer y que no pueden hacer. Así que trata de ser firme en tus decisiones y mantente y si tienes problemas disciplinarios se los canalizas al Lic. Félix (el director del plantel que trabajo durante muchos años en la Universidad de la Salle.
Ahora que lo analizo bien me parece que tuve mucha suerte de toparme con personas de tanta experiencia.
He evolucionada como docente, pues al principio pensaba que tenia que transmitir conocimientos, después pensé que si reprobaba a algún alumno truncaba una parte importante de su vida y trataba de darle múltiples oportunidades, pero los años me enseñaron que esa no era la mejor estrategia, finalmente comprendí que se trata de un aprendizaje integral y que se trata de formar personas no solo en el conocimiento de un área especifica si no que además es importante el que sepan aplicar estos conocimientos y que sus actitudes siempre sean propositivas en el trabajo y en su relación con los demás. Ahora mi visión me dice que lo importante es el seguimiento que el docente proporcione al trabajo del estudiante y aun cuando es más complicado que simplemente dar información y otorgar una calificación numérica estoy convencida que se debe hacer ya que los alumnos son entidades biopsicosociales y por tanto tenemos que fortalecer a través del proceso enseñanza aprendizaje todos estos aspectos.
Las asignaturas que imparto son Química, Biología, Ecología, Ciencias de la tierra, Temas Selectos de Química, Lógica, Metodología de la investigación, Razonamiento Matemático, Temas Selectos de Biología, Psicología y Tutorías. Como pueden ver todas ellas son teórico prácticas, por lo cual solo se trata de ser creativo para poder hacer que el estudiante se apropie de estos aprendizajes.
Una de mis debilidades dentro y fuera del aula es que marco mucho el respeto y esto hace que mis estudiantes a veces no tengan la confianza de acercarse a resolver sus dudas, sin embargo es una cuestión que reconozco y en la que estoy trabajando.
Está actividad me ha ayudado a redescubrirme como docente, me ha hecho reflexionar sobre mis miedos, mis fortalezas y debilidades y sobre todo lo que me falta por hacer.
Me ha ayudado a retomar cosas que había dejado de hacer por apatía o por exceso de trabajo, me fortaleció en muchos aspectos, mis angustias fueron compartidas ya que me di cuenta que no soy la única que se preocupa por como hacer que los estudiantes se interesen en las clases y como hacer su aprendizaje significativo.
Conocí las experiencias sumamente interesantes de otros colegas y obtuve ideas de ellos para tratar de probar, ya que como bien lo dice Esteve tenemos que probar, errar y volver a probar.
Al igual que mis compañeros para mi es gratificante ser docente, pues a parte de que un joven siempre te contagia su vigor, también sus comentarios te hace reflexionar sobre tu persona, tu proceder, lo que espera de ti y lo que significas para el.
Reconozco la importancia de la capacitación docente sobre todo en lo referente a lo que se refiere a pedagogía ya que la mayoría de los docentes de este nivel nos desempeñamos como investigadores, supervisores o asesores y aun cuando se capacita personal definitivamente no se parece en nada a estar frente a un grupo de adolescentes.
En la UPN he tenido una experiencia de aprendizaje muy satisfactoria. Durante esta especialidad he aprendido a visualizar mi trabajo y a evaluarlo constantemente, me ha mostrado herramientas de cambio que motivan al estudiante, he aprendido que la organización metódica fortalece mi trabajo docente, conocí diversas formas de evaluar los conocimientos a través de una evaluación autentica en donde las actividades y productos deben de estar enfocados al logro de competencias, que a su vez deben estar encaminadas a la resolución de problemas reales ayudándonos de los recursos del entorno, en este momento me esto introduciendo al mundo de las Tics y puedo darme cuenta de la enorme cantidad de recursos y estrategias que se pueden trabajar en la Web. En cuanto al trabajo que realizo en esta especialidad me ha tocado la suerte de interactuar con compañeros muy profesionales y con amplios conocimientos, que siempre están dispuestos a compartir sus experiencias para enriquecernos a todos. De mis tutores, puedo comentar que son excelentes guías, hasta el momento me han facilitado el trabajo con sus conocimientos, me ha apoyado para resolver mis dudas, y siempre han tenido una actitud de disposición no solo conmigo, sino para todo el grupo.
Finalmente varios de los compañeros del grupo incluyéndome concordamos en la satisfacción que nos proporciona esta noble profesión, ya que el reconocimiento de los alumnos dentro y fuera del aula es gratificante.
